Прабабушка со своими однокурсницами по Казанскому епархиальному училищу (вторая справа).
Эта старая нечеткая фотография мне очень дорога, ведь здесь сфотографирована моя прабабушка Ираида Николаевна Рождественская (в замужестве Арская). Прабабушка здесь совсем молодая – со своими однокурсницами по Казанскому женскому епархиальному училищу.
Интересно, что и три ее сестры закончили это училище, а позже двое из них и прабабушка работали учительницами начальных классов. Ее муж, мой прадед, стал батюшкой, у них родилось трое детей. Их сын Валентин стал героем Великой Отечественной войны – его наградили орденом Александра Невского, которого удостаивались командиры Красной Армии.
Давали право работать
Епархиальные училища стали активно открываться в России начиная с 1843 года. Это были полузакрытые заведения для получения среднего образования дочерьми православных священнослужителей.
На волне модернизации общества в России в 19 веке изменилось отношение к женскому образованию. До открытия епархиальных училищ дочери священников (и, как правило, будущие жены священнослужителей – как в этой семейной истории) получали либо домашнее воспитание, либо воспитывались в приютах и женских монастырях. То есть фактически не было нацеленности на получение ими хоть какого-то образования. Девочки получали лишь навыки чтения и письма, а в основном их обучали рукоделию как будущих домохозяек и матерей семейства.
Открытие таких училищ было большим шагом вперед, ведь они давали и общеобразовательную, и педагогическую подготовку. Они также открывали перспективы для профессиональной реализации: выпускницы получали право работать домашними учительницами или учительницами начальных классов.
Учебный курс был близок к курсам женской гимназии, но особое внимание, конечно же, уделялось религиозно-нравственному воспитанию и таким предметам, как Священная история Ветхого и Нового Завета, правила богослужения и история православной церкви. В приготовительный класс принимались девочки 9 лет, а обучение продолжалось 6 лет.
Училище открылось в 1889 году и располагалось в здании Александринского сиротского приюта (Бутлерова, 30). Дочери священников учились бесплатно, а девочки из других сословий за плату.
Одежда отражала тяготение к равенству полов
Белые блузки и темные юбки, строгие, наглухо закрытые темные платья героинь фотографии - это был своего рода символ просвещенной женщины того времени. Не зря по своей строгости одежда напоминает мужскую, в отличие от очень женственных, но непрактичных платьев предыдущих лет. Эти атрибуты отражают тяготение девушек к гендерному равноправию. Манера держаться, прически характерны для «образованных девиц» тогдашней России.
Словом, учиться в епархиальном училище, как сейчас бы сказали, было круто, и желающих в них учиться обычно было намного больше, чем возможность училища принять.
Например, в 1896 году в Казанское епархиальное училище поступило 94 девочки, в 1898 году − лишь 57, а 35 остальным, успешно прошедшим вступительные испытания, пришлось отказать из-за нехватки учебных помещений и комнат для проживания (епархиалки жили при училище).
Финансировалось обучение из местных епархиальных средств, а всего в России было открыто 70 таких училищ.
