Сходите на экскурсию в крутой вуз и слабый техникум
Устроить экскурсию (можно онлайн) по самым крутым вузам страны и по нерейтинговым техникумам или посетить их в дни открытых дверей. Расскажите о том, что без достойного образования невозможно получить востребованную профессию, занять хорошую должность и жить полноценной жизнью. Ребенок должен понять, что учеба важна и нужна. Кстати, для постановки верных целей можно взять за основу систему «СМАРТ»: цель формулируется относительно пяти критериев — она должна быть конкретной, достижимой, измеримой (можно оценить результат), актуальной и ограниченной во времени (с установленным сроком выполнения).
Расскажите детям о практическом применении школьных знаний и покажете это на своем опыте. Например, можно посчитать с ребенком, сколько квадратных метров в комнате, чтобы купить необходимое количество обоев или объем краски, объяснить, зачем растениям нужен солнечный свет и почему осенью опадают листья. Подскажите ребенку, где можно найти ответы на интересующие его вопросыСвя и как правильно их искать.
Ребенок в восторге от танцев или увлекается яхтами? Мечтает стать знаменитым хореографом или пойти в кругосветное плавание? Знания здесь также важны: ведь чтобы, к примеру, постановка получилась яркой и выразительной, надо знать анатомию человека, законы механики (чтобы лучше понимать как ставить и выполнять элементы танца и избегать ошибок). К тому же, когда мы что-то изучаем, наш мозг поощряет нас к этому, давая ощущение удовольствия. Что ведет к идеальному состоянию для непрерывного обучения.
Маленькие поощрения действуют не как награда (которой страшно лишиться и за которой нужно долго и трудно подпрыгивать), а как забавная традиция, как игра. «Изюминки» — это милая деталь (любимая конфета или фрукт, наклейки), гарантия того, что происходящее (например, трудное обучение правописанию или заучивание таблицы умножения) проходит в атмосфере взаимного доверия и приятия. Что само по себе — мотивация. А от денежных поощрений лучше отказаться. В противном случае, ребенок может использовать не совсем правильные и достойные пути получения знаний (списывание или обман, за учебники возьмется только за деньги).
Если ребенку просто не хочется делать какой-то скучный кусок работы или учения, совместная деятельность — тоже прекрасный помощник (просто потому, что вместе не так скучно — заполнять рабочую тетрадь по литературному чтению или ваять нудный проект по окружающему миру). Потом ребенок привыкнет, втянется и запомнит, что за скучным куском всегда следует интересный или, что скучную работу можно сделать быстро, чтобы поскорее перейти к более приятным вещам.
Психологами доказано, что у детей с низкой самооценкой снижается мотивация к обучению. Поэтому, чтобы ребенок хотел учиться, замечайте и отмечайте его любые успехи и достижения, даже минимальные. Так можно не только стимулировать ребенка стремиться к знаниям, но и раскрыть и развить в нем скрытые таланты. Поддерживайте свое чадо, и верьте в его успех — без этого невозможна никакая мотивация.Покажите, какие знания нужны в быту
Свяжите хобби ребенка со школьными знаниями
Найдите волшебную «изюминку»
Помогите сделать рутину интересной
Постоянно повышайте самооценку ребенка
Обучаем детей:
